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人本主义教学理论在财务管理学教学中的应用(4)

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(六)注重学生情感培养，建立良好的师生关系

罗杰斯认为成功的教学建立在师生相互理解和信任的关系基础上。教学是一种人与人之间的感情与思想的交流，教师能够通过一定的媒介和渠道，把自己的知识、情感因素转移到学生身上。首先，师生之间要相互信任、理解彼此尊重；其次，教师应当关注学生个体差异，才能满足学生对学习的需要，帮助学生提高自身的认知能力；最后，教师要重视教学上的感情投入促进有意义的学习，例如帮助学生制定学习计划，调整学习计划，运用学习方法，监督学生的学习过程，这样既可以提高教师的教学质量，又可以提高学生的学业成绩，建立亦师亦友的关系。

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